REUNIÓN DE PRESENTACIÓN 19 DE SEPTIEMBRE 2016

Abierto el plazo de inscripciones 2016/2017 Orquesta Fernando el Católico

Reunión de presentación el lunes 19 de Septiembre a las 16 horas más información en:

secretaría del centro o en orquestasescolares@gmail.com

ABIERTO EL PLAZO DE NUEVO INGRESO 2016/2017

ABIERTO EL PLAZO DE NUEVO INGRESO A LA ORQUESTA FERNANDO EL CATÓLICO

Reunión de presentación del proyecto el próximo Lunes 19 de Septiembre a las 16 horas en el mismo colegio.

ORQUESTA EN EL COLEGIO ¿POR QUÉ?

El estudio de un instrumento musical beneficia el desarrollo del niño. La música tiene un componente matemático y se aprende prácticamente jugando, ya que es una actividad o materia más ligada con la expresión, el divertimento y el placer. La práctica en orquesta desarrolla una actitud de trabajo en equipo que enseña a perseguir objetivos comunes, a colaborar con el compañero para lograr un resultado que satisfaga a ambos y a terceros, así como a responder a la autoridad de un guía que dirige el proceso creativo. Numerosos estudios han demostrado estadísticamente que la mayoría de los niños que estudian un instrumento musical mejoran su rendimiento escolar.

Rubén Fernández (Director pedagógico del proyecto)

ORQUESTA FERNANDO EL CATÓLICO

Hace 5 años que empezamos con este proyecto en el colegio Fernando el Católico de  Madrid. La Orquesta ha ido evolucionando hasta lo que es hoy. La Orquesta de cuerda (violín, viola, violonchelo y contrabajo) cuenta con alumnos mezclados de 1º a 6º de primaria. Durante 1 hora a la semana se juntan para hacer música juntos. Los instrumentos de la Orquesta son propiedad del colegio. Y este realiza un préstamo a los alumnos durante el periodo de matriculación de los mismos.

En infantil, como el estudio de un instrumento requiere de mucha ayuda por padre de los padres. Les vamos iniciando en la música de una manera totalmente lúdica. Music Mind Games es el método que utilizamos. Es un método Americano, creado por Michico Yurko profesora Suzuki. El método con  el que siempre habías soñado estudiar música. A través del juego los niños se estudian el lenguaje musical, con materiales atractivos y siempre divirtiéndose.

Durante infantil están dentro del proyecto con está iniciación musical. Una vez que llegan a primaría el ingreso en la Orquesta es inmediato sin tener que esperar al sorteo de plazas.

CONCIERTO 10 MARZO DE 2016

Orquesta Fernando el Católico

"Recuerdo que fuen en Mayo de hace 3 años, cuando recibí a Rubén Fernandez por primera vez. Y fue en esa reunión, mientras Rubénme contaba su sueño de formar "una Orquesta Escolar" en mi colegio, cuando comencé a imaginar lo maravillosos que sería que mis alumnos tuvieran esa oportunidad...Él hablaba y hablaba y explicaba la importancia de la música, mientras yo veía a Lorenzo, Jarolyn, Lya, Celeste, Mateo, Drgos....dando un Concierto. Y en ese momento su sueño se convirtió en el mio. Hoy 3 años más tardes, tran no pocos avatares y gracias a la ilusión y esfuerzo de todos, se ha hecho realidad nuestro sueño"

Mª del Carmen Gutierrez
Directora del Colegio Fernándo el Católico

ORQUESTA EN EL COLEGIO ¿PORQUÉ?

El estudio de un instrumento musical beneficia el desarrollo del niño. La música tiene un componente matemático y se aprende prácticamente jugando, ya que es una actividad o materia más ligada con la expresión, el divertimento y el placer. Así, los niños van entrenando y estimulando sectores del cerebro que luego utilizarán con mayor fluidez para otras materias que aprenderán en sus vidas.

La práctica en orquesta desarrolla una actitud de trabajo en equipo que enseña a perseguir objetivos comunes, a colaborar con el compañero para lograr un resultado que satisfaga a ambos y a terceros, así como a responder a la autoridad de un guía que dirige el proceso creativo.

Sin lugar a dudas, todos son beneficios al tocar en una orquesta escolar. Erróneamente se cree que estudiar o tocar música es una actividad puramente recreativa, desprovista de disciplina, metodología y exigencia pero en realidad es más bien es todo lo contrario. No se puede tocar bien sin un estudio disciplinado. En este proceso, se incorpora el concepto de la auto exigencia y la persecución de resultados de calidad. Numerosos estudios han demostrado estadísticamente que la mayoría de los niños que estudian un instrumento musical mejoran su rendimiento escolar.

Rubén Fernández
Director Pedagógico Orquestas Escolares